为了让化院新生能够更好、更快地适应大学生活，10月9日晚七点，艺术学院邵阡老师以“新生适应性教育”为主题在三号楼学术报告厅为大一新生进行了一场面对面的“心理辅导”。

        讲座伊始，邵老师并未开门见山，而是以“三人抱团”游戏吸引了同学们的眼球，并以层层递进的方式展开了本次主题演讲。针对“大学新生出现适应性问题的原因”这一话题，邵老师从生活变化、年龄特征、教育失误、自我认识失调等多方面为新生做了详细阐述。为了避免讲座过于晦涩与抽象，邵老师还结合一些生活实例，使同学们从切身感受中体会问题实质。当提及大学寝室的一些不便时，同学们产生了强烈的共鸣，都纷纷议论起来。

        然而针对大学新生常见的厌食、不想与人交流等不良表现，邵老师给同学们提出了“心理适应性问题调适”方案。该方案共有四个方面：一、树立新的人生目标和正确的人生观和价值观；二、调整自我角色心态；三、加强自我管理、把握大学学习方法；四、学会舒缓心理压力和情绪。

        讲座最后，邵老师向同学们郑重说明，大学虽是一个自由的平台，但这并不表示大家可以做一些损害他人的事。作为大学生，在施展个性的同时，必须以良好的心态和正确的方法去对待人和事。她希望同学们能够杜绝封闭、挑战自我、相互支持，时刻以良好的心理状态去面对大学生活。